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Die unterschiedlichen Ich-Wahrnehmungen werden auch als [Psychische Organe] bezeichnet. Erstmals trat diese Unterscheidung in der [Psychoanalyse] auf, wurde dann von der [Transaktionsanalyse] weiter verfeinert:
Die unterschiedlichen Ich-Wahrnehmungen werden auch als Psychische Organe bezeichnet. Erstmals trat diese Unterscheidung in der [Psychoanalyse] auf, wurde dann von der [Transaktionsanalyse] weiter verfeinert:
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||Transaktionsanalyse||Eltern-Ich||Erwachsenen-Ich||Kind-Ich
||Psychoanalyse|Über-Ich|Ich|Es
||Psychoanalyse||Über-Ich||Ich||Es
||Transaktionsanalyse|Eltern-Ich|Erwachsenen-Ich|Kind-Ich
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||Beispiel|__positiv:__ Es scheint schwierig, aber versuch es!\\__negativ:__ Kannst du das nicht mal richtig machen?|Können sie zehn Euro wechseln?|__positiv:__ Das macht echt Spaß!\\__negativ:__ Ich kann nicht gut schreiben!
!!Beispiele
!Eltern-Ich
|| ||kritisch||fürsorglich
||positiv|Es scheint schwierig, aber versuch es!|Wie kann ich dir helfen?
||negativ|Kannst du das nicht mal richtig machen?|Lass es bleiben
!Kind-Ich
|| ||frei||angepasst
||positiv|Das macht echt Spaß!|Habe ich das gut gemacht?
||negativ|Ich kann das nicht!|Ich mag das nicht!
!!Coaching
Das Eltern-Ich und Kind-Ich reagieren [emotional|Emotion], damit wird oft ein [Frame] von außen angenommen. Zum [Ziel] von [Frame Control] und stabilen [Value] ist eine Stärkung des Erwachsenen-Ich sinnvoll.
||Beispiel|Können sie das nicht mal richtig machen?|Können sie zehn Euro wechseln?|Das macht echt Spaß!